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以大量实际活动刺激急迫的交流欲望,是学习语言和使用语言的强力支撑。文章就英语课上如何创设情境和激活学生思维等问题进行了探讨。
英语课如何创设情境和激活学生思维
【摘 要】
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以大量实际活动刺激急迫的交流欲望,是学习语言和使用语言的强力支撑。文章就英语课上如何创设情境和激活学生思维等问题进行了探讨。
【机 构】
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临泽县第二中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年1期
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