【摘 要】
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针对2014年普通高等学校招生考试理综新课标Ⅱ卷的第24题第一问,从解题思路角度出发,运用牛顿运动定律、动量定理、动能定理探究物理试题中一题多解的思想,以引导学生多角度
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针对2014年普通高等学校招生考试理综新课标Ⅱ卷的第24题第一问,从解题思路角度出发,运用牛顿运动定律、动量定理、动能定理探究物理试题中一题多解的思想,以引导学生多角度地考虑问题,掌握解题技巧,选择高效的解题方法。
According to the first question of the 24th item of the Comprehensive Curriculum Ⅱ of Enrollment and Examination in 2014, this article uses the Newton’s law of motion, the momentum theorem and the kinetic energy theorem to explore the idea of one problem and multiple solutions in physics test , To guide students to consider the problem from multiple angles, master the problem-solving skills, the choice of efficient problem-solving methods.
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