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<正>在幼儿园的语言教育活动中,提问的运用虽然十分广泛,但也存在许多问题。如:提问不注意幼儿的年龄特点、理解能力和认识水平,深浅不适度;提问的时机不当;提问设计过于简单,缺乏启发性与思考价值;提问的创造性思维较少;没有围绕教学目的或重点进行;提问之间缺乏合理的
幼儿语言教育活动中的有效提问策略——以中班故事活动“月亮的味道”为例
【摘 要】
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<正>在幼儿园的语言教育活动中,提问的运用虽然十分广泛,但也存在许多问题。如:提问不注意幼儿的年龄特点、理解能力和认识水平,深浅不适度;提问的时机不当;提问设计过于简单
【机 构】
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广州市荔湾区西关幼儿园
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2010年07期
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