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澳大利亚新的《注册培训机构标准（2011年版）》进一步规范了职业教育机构办学标准,实现了从＂质量培训框架＂到＂VET质量框架＂的过渡。新的质量框架重点监督表现欠佳的学校,不断强化规范办学的意识和行为,也有利于减轻不断评估和质量审计给学校带来的沉重负担。
澳大利亚职业教育质量保障的新举措——从质量培训框架到质量框架的过渡
【摘 要】
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澳大利亚新的《注册培训机构标准（2011年版）》进一步规范了职业教育机构办学标准,实现了从＂质量培训框架＂到＂VET质量框架＂的过渡。新的质量框架重点监督表现欠佳的学校,不断强化规
【机 构】
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重庆电子工程职业学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2013年22期
【基金项目】
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教育部人文社科规划基金项目《澳大利亚职业教育课程质量保障研究》（11YJA880069）,重庆市社科规划课题《重庆市职业教育外部质量保障体系研究》（2012YBJY143）,主持人：吕红.
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