【摘 要】
:
目的:研究p53靶向小分子肿瘤凋亡和p53再生化合物(RITA)联合替莫唑胺(TMZ)对胶质瘤细胞体外生长的影响。方法:培养人胶质瘤细胞株U87并随机分为RITA+TMZ组(5μmol/L RITA和10μmol/L
论文部分内容阅读
目的:研究p53靶向小分子肿瘤凋亡和p53再生化合物(RITA)联合替莫唑胺(TMZ)对胶质瘤细胞体外生长的影响。方法:培养人胶质瘤细胞株U87并随机分为RITA+TMZ组(5μmol/L RITA和10μmol/L TMZ处理)、TMZ组(10μmol/L TMZ处理)、对照组(不含药物的DMEM处理)。处理后24h,测定细胞中p53下游细胞周期分子、凋亡分子及侵袭分子的表达量。结果:RITA+TMZ组、TMZ组细胞中p21~(cip1)、Per2、ATM、E-cadherin的蛋白表达量显著高于对照组
其他文献
<正>县级电大和中等职业学校都是随着我国改革开放的不断深入而发展起来的,20多年来,在各级党委和政府的重视下,在电大和中等职教工作者的努力奋斗下,各自都得到了长足的发展
【正】 潮州音乐流行于广东的潮汕一带和福建南部的部分地区.近代以来,由于华侨的传播,它在东南亚以至欧洲等地也有相当的影响.其中的弦诗乐和细乐,乐曲名叫弦诗,或叫弦诗谱,
<正>现代管理科学认为,体系是由两个以上的要素组成的整体,单个要素不能构成体系。通过对我国现代远程教育质量保证体系的分析,我们认为,培养目标、教师、多媒体教材、学习支
[提 要]本文从现代远程教育的特点出发,提出了在远程教育条件下建构主体性德育的必要性和可能性,并从树立以人为本的基本理念,把树立学习新观念作为重点内容,以双向互动为德育主流模式,以自我教育法为根本方法等四方面入手,提出了建构主体性德育的基本思路。 [关键词]现代远程教育;学生;主体性;德育
【正】笔者在研究皖南人文风景史时,因谢眺守宣城,而对其有关史料、文献作一番梳理,发现谢眺不但在诗赋中对园林风景有不少精辟的见解,而且有造园名作“高斋”和“谢宅”传世
通过积极认真的备课,采用多种方式导入新课,应用精确、激情而幽默的教学语言,采取多样的教学形式、生动的课堂板书以及形象而富有激情的形体语言以提高推拿学的教学艺术,增强
目的:探讨血清炎性因子及胰岛素样生长因子(IGF)相关指标与妊娠期高血压疾病(HDP)的相关性。方法:选取2015年7月-2016年7月于我院分娩的HDP患者90例为研究对象,其中妊娠期高血压组4
【正】80年代,全国形成一个政府主持下的普遍修志的热潮.与此相应,方志学理论研究也呈现出百花齐放的局面.在这个百花园中,安徽大学林衍径副教授的《方志学综论》,是一束耀眼
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出:在2020年之内,要形成的教学体系是与经济发展方式向适应的、符合产业结构的调整标准的、终身学习理念突出的体系。