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摘要: “获得感”已日渐成为评估民众是否切实享有改革成果的核心指标。职业技能培训是帮助贫困人口摆脱贫困的主要方式之一 ,以 “获得感”为衡量指标,可以更精准地评估职业技能培训对贫困人口的脱贫作用。贫困人口在职业技能培训中“获得感”的形成路径是从技能获得感形成到收入获得感形成,再到发展获得感形成。经调查研究得知,农村实用技术培训中贫困人口形成了技能获得感,没有形成收入获得感和发展获得感;职业学校培训
摘要:我国研究生教育已经由规模扩张时期进入到质量提升时期,提高研究生的培养质量是研究生教育的主要任务。职业技术教育学发展迅速、跨专业研究生所占比例较大,符合社会对复合型人才培养的需要。由于职业技术教育学的特殊性,在跨专业研究生培养过程中面临着各种困难。针对职业技术教育学发展的现状与利弊,应明确跨专业研究生定位,改革研究生培养模式,通过提升研究生培养单位的综合水平、加强交流等措施提高跨专业研究生培养
摘要:以杜威的《民主主义与教育》与怀特海的《教育的目的》两本书为研究工具,从职业教育教学的目的、内容、方式三方面将杜威与怀特海的职业教育教学观进行对比分析,探究对我国现代职业教育建设的启示。 关键词:杜威;怀特海;职业教育教学观 中图分类号:G719 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2017)04-0092-05 美国杰出的哲学家、心理学家及教育学家杜威(1859—1952)特
摘要:“专”在古今语义演化中,从本义“纺锤”到“专一”“专门”,再到今日通行的“专业”“专科”“高职高专”等,与“专士”所取的“专业人士”“专门家”的语义向来契合。作为成词出现的“专士”则多以“博士”的反讽或专业学位的别译出现,亦与学位名称密切关联。作为学位名称,有日本的“专门士”、俄罗斯的“专士”(通译“专家”)及我国台湾地区“专士”学位名称的创生等诸多中外之渊源。国内学术界也有提及将“专士”作
摘要:让女性接受教育是消除贫困的有效途径。在决胜全面建成小康社会之际,农村女性继续教育成为我国打赢脱贫攻坚战、阻断贫困代际传递的重要抓手。基于扎根理论,以质性分析软件NVivo 12为辅助工具,对全国妇联妇女发展部主编的《“巾帼脱贫行动”典型案例选编》和“学习强国”平台“巾帼脱贫”专栏所提供的24位农村女性的相关脱贫事迹进行三级编码分析,可将继续教育阻断农村女性贫困代际传递的作用机理概括为:职业技
摘要:在新的社会经济背景下,加强农民工的职业技能培训显得十分迫切。针对这个问题,本文研究农民工就业的现状和特点,指出了农民工职业技能培训存在的问题,并提出了促进农民工职业技能培训的对策建议。 关键词:农民工;职业技能培训;问题;对策 中图分类号:G710 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2012)01-0145-02 农民工从业现状特点分析 农民工外出打工的渠
摘要:民办职业院校已成为江西省职业教育发展的重要力量,是江西省现代职业教育体系建设的重要组成部分。基于SWOT分析法对影响江西省民办职业院校发展的因素进行定性分析,同时采用QSPM分析模型定量分析各因素的权重以及有效反应程度,通过对这些因素优化组合,形成促进江西省民办职业院校发展的四种策略,分析比较得出最优策略,结合成功案例,从四个方面提出促进江西省民办职业院校发展的建议。 关键词:民办职业院校
摘要:高职外语翻译教学必须有自身清晰的定位,秉持求实的教学理念,将翻译行为放到信息化时代大背景下,从培养学生的职业技能出发,在高职德语翻译课堂教学中引入更具操作性的翻译理念,对高职外语翻译教学加以改革。 关键词:高职;德语翻译教学;信息化;任务驱动 中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2013)08-0044-03 翻译是高职外语教学中应用性很强的一门课程。高
摘要:发展汽车行业是我国重要的经济战略,对汽车检测与维修技术专业的人才质量需求不断提升。智能网联汽车的不断发展迅速推进了汽车行业的转型升级,汽车行业更需要高技能复合型人才。多元融合育人模式同步发展、多视角、校企共育来提升人才培养质量,以满足日益增长的企业用人需求。 关键词:人才培养质量;职业技能;多元融合;校企合作 中图分类号:G718 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(202
孟加拉湾是印度洋北部的海湾,它属于印度洋的一部分,北靠孟加拉国。其总面积约为217.2万平方千米,堪称世界第一大湾。恒河和布拉马普特拉河从北部注入孟加拉湾,在湾顶形成了宽广的河口和巨型三角洲。孟加拉湾也是热带风暴经常侵袭的地方。台风在每年的夏秋之际来袭,往往造成巨大的自然灾害。 最热最咸的海 红海是世界上水温最高的海,在每年8月份,它的表面温度可高达32℃,更让人惊奇的是,深海盆区的水温竟可达