基于“SPOC+慕课堂”的“程序设计”课程混合式教学模式研究

来源 :宁波工程学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq1083832688
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为了提高"程序设计"课程教学质量、增强学生自主学习能力,探究将线上SPOC和线下慕课堂小程序相结合的混合教学模式。通过构建异步SPOC的"程序设计"课程教学环境,自建OJ(Online-Judge)线上辅助训练平台;在课堂面授环节中引入慕课堂小程序,并开展丰富多彩的教学活动。教学实践证明该混合教学模式可增强学生的学习兴趣、提高教学效果。
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