初中课堂情感教学缺失的表现及其归因

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“以人为本”的教育理念,“生本教育”的教育思想,已深入人心并得到广泛的重视和提倡,谈到“以人为本”、“以学生为本”,就不能回避人的情感。但是由于应试教育的存在,往往忽略了对学生情感的培养,传统教育的教学模式根深蒂固,其顽疾长久以来得不到根除。正是基于这种想法,本文指出了初中课堂情感教学缺失的现象,并对出现这一问题的原因进行探究,以便采取有效措施进行情感教学,培养学生的丰富情感。希望初中课堂教学能真正做到对学生情感的关注,以促进学生全面健康的发展。
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