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如何设计一个有效的教学设计以培育学生的数学学科核心素养,是数学教师首先要关注的问题.在教学设计中建立系统观念,同时注重学习情境的创设与问题的设计,进而在观照自身教学过程的时候有明显的评价意识,是核心素养背景下初中数学教学设计的重要思考内容.
核心素养视角下的初中数学教学设计新思考
【摘 要】
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如何设计一个有效的教学设计以培育学生的数学学科核心素养,是数学教师首先要关注的问题.在教学设计中建立系统观念,同时注重学习情境的创设与问题的设计,进而在观照自身教学
【机 构】
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江苏省连云港市沙河中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年05期
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