【摘 要】
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随着全面实施素质教育的要求,课程改革的不断深入,在初中思品课教学中培养学生的创新能力、自主学习能力、合作与探究能力就显得尤为重要.根据笔者多年的教学实践发现在思品
【机 构】
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陕西省洋县黄家营初级中学 陕西 洋县 723315
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随着全面实施素质教育的要求,课程改革的不断深入,在初中思品课教学中培养学生的创新能力、自主学习能力、合作与探究能力就显得尤为重要.根据笔者多年的教学实践发现在思品教学中存在不少误区和困惑,象教法的呆板、空洞、枯燥等挫伤了学生学习的激情和积极性,导致学生对学习兴趣的降低等.要改变这一现状,最直接有效的方法就是培养学生的学习兴趣.如何培养学生在思品课中的学习兴趣?笔者从有趣的导入、风趣的语言艺朮、媒体技术的介入、时政哲理故事的引入、增加成功体验等方面进行了探索,取得了良好的教学效果.
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