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随着新课标教学改革的不断推进,小学数学教学水平有了明显的提高,越来越多的小学数学教师倾向于运用全新的教学方法,并在实践教学中加强对教学情境的优化,从而提高了小学数学课堂教学的质量.本文首先针对小学数学课堂教学中的现存问题作出简要分析,进而进一步探讨优化小学数学教学情境的方法策略.
浅谈优化小学数学情境教学的措施
【摘 要】
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随着新课标教学改革的不断推进,小学数学教学水平有了明显的提高,越来越多的小学数学教师倾向于运用全新的教学方法,并在实践教学中加强对教学情境的优化,从而提高了小学数学
【机 构】
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宕昌县城关第二小学 陇南宕昌748500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年11期
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