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当前,很多职业学校虽然已经开设了学生就业指导课程,但是大多都是流于形式,没有对学生进行正确和深入的指导.同时,教育形式千篇一律,毫无创新而言,使得职业高校学生就业指导不能够很好地帮助学生正确地认识职业规划.本文主要是基于职高生职业生涯规划的职校实践教学创新进行相关研究,以期为职业学校进行实践教学创新时提供一定的理论依据.