核心素养视域下的初中语文课堂教学

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nescafe_k
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养学生的核心素养,已成为当前中小学教育中的热门话题。如何将课堂教学与核心素养培养有机结合在一起,促使学生更好学习发展,本文就初中语文教学为例,谈谈自身的一些粗浅看法,希望促进学生核心素养的全面提升,为学生今后学习奠定坚实基础。
其他文献
在新课程背景下,地理课堂的互动教学方式已得 到广泛应用,若在互动教学中创设教学情境,则能显著提升课 堂的趣味性’极大地提高师生、生生互动的积极性’从而助力地 理教学目
地方文化历史悠久,底蕴深厚,是学生作文的重要 资源。本文简述在习作教学中,如何引导学生关注现实、走近 生活,吸收本土文化的精华,通过积累写作素材、整合优质资 源、开展综
作者通过对70例嗜酒病人家属的心理护理,总结了对戒酒病人家属的心理反应及其对策,现报告于后.
<正> 《中共中央关于经济体制改革的决定》指出:“要使企业真正成为相对独立的经济实体,成为自主经营,自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者。”这一论述明确指出了社会主义
曾有作者报告COMT基因、5-HT受体基因与海洛因依赖有关,海洛因依赖是否与5-HT2A受体基因T102C多态基因有关,本文拟对此作如下探讨.1资料和方法
在江西泰和境内发现的一桂竹新栽培品种—金花竹。该品种与金明竹极为相似,但基节间分枝沟槽具有斑点或斑块,易于区分。
随着现代教育的不断进步,越来越多的教师群体 开始在所从事的学科教学中细化教学流程。语文这一学科作 为学生识字读书的重要学习渠道,也承担着培养学生表达能力 的教学目标,
目的探讨气功所致精神障碍患者的人格和心理特征。方法对55例气功所致精神障碍患者进行了MMPI评定,并与正常人进行对照。结果研究组MMPI的七个临床量表均分,无论在发病期和缓解期均高于正
3D打印笔通过将二维创想绘图转化为三维立体 手工技术,利用优化后的教学模式作用于小学第二课堂美术教 育之中,能够充分提高学生自主学习和小组合作能力,更能够 激发学生的创
陶行知先生说过:“发明千千万,起点是一问。”因 为“疑问”能使学生产生好奇心,同时又产生认知冲突,促使学 生主动思考,而这也正是自主学习的开始。学生的学习本质上 是一种