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针对高师院校《Access数据库技术及应用》教学的特点及存在的主要问题,探讨在网络环境下如何使学生掌握数据库的基础理论知识和运用Access数据库的软件,并增强学生解决实际问题的能力。在此基础上,提出了＂充分利用网络资源,结合案例教学,实现因材施教的‘分层次’教学模式＂。教学实践证明该教学探索取得较好成效。