【摘 要】
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本研究采用问卷调查法、访谈法等方法对吉林省五所高校大学生的体育认知水平、锻炼行为和影响的客观因素进行了调查。结果表明：吉林省大学生的体育认知水平处于良好略偏下水平
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本研究采用问卷调查法、访谈法等方法对吉林省五所高校大学生的体育认知水平、锻炼行为和影响的客观因素进行了调查。结果表明：吉林省大学生的体育认知水平处于良好略偏下水平。在体育锻炼行为方面,参加的时间、频率、负荷等明显不足,而影响其体育锻炼的客观因素主要是学校氛围、场地器材和设施问题。并由此提出了改进的建议。
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