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本文通过科学分析农村小学艺术教育资源现状,提出整合、发掘乡土艺术资源、培训教师与教授学生相结合等措施,处理好"继承与发展"和"传统与创新"的辩证关系,以"民间艺术陶冶学生情操,民间艺术与学生亲密接触"为最佳途径来提升农村小学艺术教育水平,提高学生的综合素质。
对农村小学艺术教育资源整合的思考
【摘 要】
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本文通过科学分析农村小学艺术教育资源现状,提出整合、发掘乡土艺术资源、培训教师与教授学生相结合等措施,处理好"继承与发展"和"传统与创新"的辩证关系,以"民间艺术陶冶学
【机 构】
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阜阳师范学院音乐学院,
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2015年05期
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