论文部分内容阅读
以废纸回收制作再生创意书签为核心任务,通过项目式学习开展小学科学“学蔡伦造纸”单元学习.学生经历收集废旧纸张、思考制作再生纸方法、学习蔡伦造纸技术、基于蔡伦造纸技术设计创意书签的制作方案并动手制作和分享.学生在制作过程中,体验了利用科学知识解决实际问题的乐趣,激发了学生的创新思维和动手实践能力,促进了科学素养发展.