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在农村小学开发美术课程资源有着很大的必要性，开发美术教学资源有利于学生创新能力的发展，提高学生学习美术的兴趣。且农村自然资源和人文资源丰富，极具特色。在教学中，引入乡间资源作为教学材料，可激发学生的探索欲望；创设具有乡间生活情境的教学氛围，可引发学生的情感体验；引导学生探寻家乡美术资源，可促进学生的审美体验，进而使课堂呈现更好的教学效果。