【摘 要】
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生命教育作为一种以关注人的生长发育及生命健康为核心的教育理念和教育方法,以生命为视角来审视人与自身、人与人、人与自然之间的关系,其核心就是用正确的生命观教育帮助受
【基金项目】
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苏州高职高专院校学生工作立项课题“儒家‘五常’思想在高职校学生工作应用研究”（编号：SGZXB201805）
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生命教育作为一种以关注人的生长发育及生命健康为核心的教育理念和教育方法,以生命为视角来审视人与自身、人与人、人与自然之间的关系,其核心就是用正确的生命观教育帮助受教育者树立正确的人生观、价值观,从而形成完善的人格,增强对生活的信心和社会责任感,更好地为他人和社会服务。随着高职院校招生规模不断扩大,生源的学籍区域结构出现变化,学生的学习能力和自控能力有所不足,易出现自卑心理,对人生缺乏合理的规划,面对激烈的竞争,他们容易陷入迷茫、焦虑或自我放弃的负面情绪中,对生命的价值产生怀疑。
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