【摘 要】
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经过历史流传多年后依然存在的经典,应该属于初中语文阅读教学中的重点阅读,但是在消费时代影响下,经典阅读遭到初中生的拒绝和冷遇,学生浮躁的心态、时尚阅读的挑战及过重课业负
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经过历史流传多年后依然存在的经典,应该属于初中语文阅读教学中的重点阅读,但是在消费时代影响下,经典阅读遭到初中生的拒绝和冷遇,学生浮躁的心态、时尚阅读的挑战及过重课业负担等都让经典阅读面临着困难。因此,怎样摆脱困境是初中语文教师探究的重要课题。结合多年的阅读教学经验,对突破困境提出几点看法。
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