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新课程要求转变传统的灌输式教学，强凋自丰、合作、体验式的学习方式，提倡能凸现学生主体，构建充满生命活力的课堂，以便提高课堂教学的有效性。因此，如何在数学课堂教学中充分发挥学生的主体性和创造性，创设灵动的数学课堂，是数学新课程实施成功的关键所在。
初中数学有效教学之我见
【摘 要】
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新课程要求转变传统的灌输式教学，强凋自丰、合作、体验式的学习方式，提倡能凸现学生主体，构建充满生命活力的课堂，以便提高课堂教学的有效性。因此，如何在数学课堂教学中充分发挥
【机 构】
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福建省永春华侨中学
【出 处】
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文理导航(中旬)
【发表日期】
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2013年11期
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