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本文分析中小学生的自我教育作用和其形成的三个阶段及培养自我能力的途径 ,以帮助学生提高自我认识的水平 ,培养学生的竞争能力 ,有效促进学生全面健康的发展
培养中小学生自我教育能力的新探索
【摘 要】
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本文分析中小学生的自我教育作用和其形成的三个阶段及培养自我能力的途径 ,以帮助学生提高自我认识的水平 ,培养学生的竞争能力 ,有效促进学生全面健康的发展
【机 构】
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广西合浦石康中学563124
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2002年S2期
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