【摘 要】
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教学是师生双向互动的过程，在此过程中，既要发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用。目前，我国中等卫校化学教学受传统教学模式的影响，教师主宰教学全过程的状况仍得不到彻底
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教学是师生双向互动的过程，在此过程中，既要发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用。目前，我国中等卫校化学教学受传统教学模式的影响，教师主宰教学全过程的状况仍得不到彻底改变，重教轻学的思想依然存在。教师的主导作用仅局限于表面形式上，而学生的主体作用得不到充分发挥，这给化学教学带来很大困难，影响了教学质量的提高与学生能力的培养。如何充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用已成为今后化学教学中值得探讨的重要课题。
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