【摘 要】
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在小学数学的课堂氛围中,轻松愉悦的气氛可以让学生们产生浓厚的学习兴趣,这是让他们积极发挥主观能动性的必要条件.同时注重课堂轻松氛围的营造能够让学生们充分感知主体意
【机 构】
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云南省镇雄县牛场镇高桥九年一贯制学校
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在小学数学的课堂氛围中,轻松愉悦的气氛可以让学生们产生浓厚的学习兴趣,这是让他们积极发挥主观能动性的必要条件.同时注重课堂轻松氛围的营造能够让学生们充分感知主体意识,在课堂上充分表现自己并发展自己,使得课堂学习效果具有高效率.本文将重点分析小学数学教学中营造愉悦氛围的方式,了解轻松愉悦的学习氛围对学生的积极作用,同时也提倡全面推行“快乐教学”的教育理念,推动素质教育落实到实处.
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