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通过研究初中数学实验情境的创设与实施,改善教师的教学方法,转变学生的学习方式,提升学生的数学核心能力.
初中数学实验情境的创设与实施
【摘 要】
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通过研究初中数学实验情境的创设与实施,改善教师的教学方法,转变学生的学习方式,提升学生的数学核心能力.
【机 构】
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江苏省昆山市葛江中学
【出 处】
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中国数学教育：初中版
【发表日期】
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2018年6期
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