略论兴趣及其在教育上的意义

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【正】 什么是兴趣?,这是首先应该回答的。但当我们翻阅心理学的文献时,却发现对兴趣的解说没有一个统一的观点。试举几例便知:“兴趣实际上就是同化作用具有动力的那个方面。”“兴趣是个人对客体的选择性态度,这是由于客体的生活意义和在情绪上的吸引力所致。”(波果斯洛夫斯基)“兴趣是人的认识需要的情绪表现。”(波得洛夫斯基)“兴趣的定义是增加快感。”(索里·特尔福德)“兴趣是注意力被某种事物或情况吸引的过程中产生快感的心理状态,或指令人为追求或接受某事物或情况而参预其活动的行为倾向。”(日本《世界大百科事
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