【摘 要】
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为了解国内外高职院校学生学习性参与度研究现状,顺应社会发展需要及国际高等职业教育发展趋势,本文对中国学术期刊网、ProQuest系列等数据库及相关评价机构官方网站发布的论
【基金项目】
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北京市教育委员会社科计划项目“北京市高职院校学生学习性参与度现状调查与对策研究”(项目编号:SM201311626004)的部分研究成果
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为了解国内外高职院校学生学习性参与度研究现状,顺应社会发展需要及国际高等职业教育发展趋势,本文对中国学术期刊网、ProQuest系列等数据库及相关评价机构官方网站发布的论文和研究报告进行了统计整理和现状分类分析,并立足当前研究实际,提出了已有研究存在的不足,以期为后续研究者有针对性地开展研究提供借鉴。
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