【摘 要】
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生命教育包含自然生命教育、社会生命教育及精神生命教育三个维度。生命教育是生命与生命对话的过程,是教师面向学生进行有关自然、社会、精神三个层面的教育活动;是学生在教
【基金项目】
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甘肃省十三五规划项目“高中生物学微课教学设计及效果研究”(GS[2017]GHBZ036)
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生命教育包含自然生命教育、社会生命教育及精神生命教育三个维度。生命教育是生命与生命对话的过程,是教师面向学生进行有关自然、社会、精神三个层面的教育活动;是学生在教师指引下认识自然生命本质,感受社会生命内涵,提升精神生命价值的过程,这就是“生命对话”。对于生物学教育而言,无论对象还是内容都是自然生命本身,生物学教育是始于人与自然生命的对话,这种“求真”的过程就是“对话生命”。由此可见,生命教育与生物学教育是包含关系,生命教育包含生物学教育。
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