【摘 要】
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课标中有“选择恰当的工具软件”的描述，这就比以前“指导纲要”的要求层次高了，在很大程度上解决了以前只局限于技术操作的不足，为学生作品创意的个性化、灵活性和实用性铺设了道路。
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课标中有“选择恰当的工具软件”的描述，这就比以前“指导纲要”的要求层次高了，在很大程度上解决了以前只局限于技术操作的不足，为学生作品创意的个性化、灵活性和实用性铺设了道路。
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