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基于认知传播学原理,文章聚焦透析了在五台山文化对外传播中被传播者的主导性认知机制。研究结果表明:被传播者,作为五台山跨文化对外传播的主体攸关方,正是有效实施了类比、隐喻、转喻、认知意象、文化记忆、感知这六个交合操作、相互仰赖、彼此融通的主导性认知机制,才积极顺达地助推了五台山跨文化对外传播。