“人体内废物的排出”教学设计

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<正>案例背景在新课改背景下,教师教学面临着更大的挑战。教师不仅要教给学生知识,更要激发学生的学习兴趣,培养学生运用知识解决问题的能力。生物科学是一门与生命息息相关的学科,以“人体内废物的排出”的教学为例,我们不仅要讲解书本知识,还要将视野由泌尿系统延伸到整个身体,渗透关于热爱生命的知识与情感,激发学生对生命科学的学习兴趣。学习目标1.掌握尿液的形成与排出的知识。2.理解泌尿系统由哪些器官组成,并描述各器官的主要功能。
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为促进新昌县蓝莓高质量发展,从建园、定植、土肥水管理等8个方面阐述了相关技术操作及部分指标数据,以集成新昌县蓝莓高质量发展关键技术,为广大蓝莓种植户提供参考。
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目的 分析尿毒清颗粒联合甲泼尼龙治疗肾病综合征的临床疗效。方法 选取2018年2月—2021年11月天津市第五中心医院收治的200例肾病综合征患者,按随机数字表法将入选患者分为对照组和治疗组,每组各100例。对照组晨起顿服甲泼尼龙片,0.8 mg/kg。治疗组在对照组基础上口服尿毒清颗粒,5 g/次,3次/d,温开水冲服。两组疗程均为8周。观察两组的临床疗效,比较治疗前后两组肾功能相关指标[白蛋白
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清浊是《黄帝内经》的一对重要概念,与脾胃关系密切。在生理上,清浊基于脾胃而生成,并通过脾胃运转功能产生运动交互;在病理上,清浊升降失常与脾胃功能状态失衡相互影响;在脾胃病中,清浊可以体现在患者的面色、气味、病理产物、脉象中,可基于相关症状表现进行辨证诊断。
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