【摘 要】
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在“互联网+”教育大背景下探索旅游英语课程混合式教学的实施方法和实践教学流程,不仅能够有效推动混合式教学改革,不断提高旅游英语课程教学质量,为高校其他ESP(English for specific purpose,专门用途英语)课程设计和教学创新提供可借鉴的经验,而且有利于培养高素质、复合型旅游英语人才,提供优质、高效、国际标准化的旅游服务,保障国际旅游业长远发展.
【机 构】
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阜阳师范大学 历史文化与旅游学院,安徽 阜阳 236037
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在“互联网+”教育大背景下探索旅游英语课程混合式教学的实施方法和实践教学流程,不仅能够有效推动混合式教学改革,不断提高旅游英语课程教学质量,为高校其他ESP(English for specific purpose,专门用途英语)课程设计和教学创新提供可借鉴的经验,而且有利于培养高素质、复合型旅游英语人才,提供优质、高效、国际标准化的旅游服务,保障国际旅游业长远发展.
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