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落实新课程标准理念，培养学生的口语交际能力，是新课程环境下口语交际教学中一个极其重要的课题。而阅读教学又是语文课堂的主阵地，就必然承担着培养学生口语交际的任务。文章从四个方面谈谈如何在阅读教学中培养低年级学生的口语交际能力。
低年级阅读教学中的口语交际能力训练例谈
【摘 要】
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落实新课程标准理念，培养学生的口语交际能力，是新课程环境下口语交际教学中一个极其重要的课题。而阅读教学又是语文课堂的主阵地，就必然承担着培养学生口语交际的任务。文章从
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区大兴中心小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年8期
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