【摘 要】
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语言学习是初中语文教学中的基本内容,它直接关乎学生的语言学习能力。学生若想学好语言,需要花费大量的时间和精力,只有长期地积累,才能提升语言悟性,进而更好地支配和使用
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语言学习是初中语文教学中的基本内容,它直接关乎学生的语言学习能力。学生若想学好语言,需要花费大量的时间和精力,只有长期地积累,才能提升语言悟性,进而更好地支配和使用语言。现阶段,初中课堂教学语言仍无法满足新课改中的要求,因此,本研究对于初中语文课堂教学语言有效性研究具有重要的意义。先对教学语言进行概述,然后分析了提高初中语文课堂教学语言有效性的策略,希望能为初中课堂教学语言提供一定的参考。
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