【摘 要】
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【正】 巴基斯坦位于南亚次大陆的西北部,境内地形复杂,西北部为山地和丘陵,东南部为印度河平原,印度河流贯国境南北。全国降雨量不大,除北部印度河上游雨量尚丰沛外,大部地
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【正】 巴基斯坦位于南亚次大陆的西北部,境内地形复杂,西北部为山地和丘陵,东南部为印度河平原,印度河流贯国境南北。全国降雨量不大,除北部印度河上游雨量尚丰沛外,大部地区气候干燥,因此,印度河水的分配和使用,对各省经济的发展,特别是对农业生产起着至关重要的作用,但是,这个关键性的问题却困扰着巴基斯坦的历届政府,长期悬而未决。各省之间,也由此相互指责,相互攻讦,成为国内最复杂和最敏感的问题之一。曾任财政部长的M·哈克在谈到它的严重性时曾说:我们已到了给卡拉奇居民提供印度河水作饮料都成
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我科自1998年8月至1999年6月期间采用盐酸万乃洛韦(valaciclovir hydrochloride商品名为明竹欣)治疗带状疱疹及生殖器疱疹,并以阿昔洛韦进行对照,取得良好疗效,现报告如下:
摘 要：数学实践活动的教学能让学生亲身体验到现实中的生活问题和数学之间的联系。教师在教学活动中要唤起学生的个性觉悟，尊重个性，在实践活动提升其思维；在活动中彰显个性提升其能力；并适时引领个性，在思辨中提升素养。教师要以课程内容为依据，建构课堂和社会相融合的多维综合实践活动的空间，不断发展学生数学思维和提高学生解决实际问题的能力，促进学生的个性素养不断提高。 关键词：个性发展；实践情境；思维能力
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