【摘 要】
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语文教学中的情感教育有助于学生对作品的理解,有利于激发学生学习的兴趣,有益于学生陶冶情操,促进人格的完善。但不能矫枉过正,无限夸大情感教育的作用。在教学中发现情感教
【机 构】
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广东省博罗县博罗中学高中部语文科组,
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语文教学中的情感教育有助于学生对作品的理解,有利于激发学生学习的兴趣,有益于学生陶冶情操,促进人格的完善。但不能矫枉过正,无限夸大情感教育的作用。在教学中发现情感教育存在一定的缺陷,必须要用理性来矫正。在语文教学中只有情感与理性相结合,才能培养出既有较高的审美情趣又有正确的人生观、价值观的优秀学生。
Emotional education in Chinese teaching helps students to understand the works, is conducive to inspire students’ interest in learning, is conducive to cultivating the sentiments of students and promoting the improvement of personality. But can not be overkill, unlimited exaggerated the role of emotional education. In the teaching of emotional education found that there are some flaws, we must use rational to correct. In the teaching of Chinese, only the combination of emotion and rationality can cultivate excellent students who possess both high aesthetic taste and correct outlook on life and values.
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