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本文论述了在建构主义理论指导下，任务驱动法在高中信息技术课教学中的应用研究。以任务驱动，突出“教师主导，学生主体”的教学思想和策略，提高学生实践能力，培养学生的创新能力，并在如何评价与检测教学效果作了论述。
任务驱动法在高中信息技术教学中的作用浅析
【摘 要】
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本文论述了在建构主义理论指导下，任务驱动法在高中信息技术课教学中的应用研究。以任务驱动，突出“教师主导，学生主体”的教学思想和策略，提高学生实践能力，培养学生的创新能力，并
【机 构】
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河北省永清县第一中学 河北 永清 065600
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年23期
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