【摘 要】
：
永磁材料的矫顽力机制(磁硬化机制)有两种:成核型和钉扎型.前者通过反磁化核的形成和长大实现反磁化,外场超过反磁化核的成核场Hn时才能使局部磁矩反转形成反磁化核.后者则是
论文部分内容阅读
永磁材料的矫顽力机制(磁硬化机制)有两种:成核型和钉扎型.前者通过反磁化核的形成和长大实现反磁化,外场超过反磁化核的成核场Hn时才能使局部磁矩反转形成反磁化核.后者则是通过晶格缺陷、杂质和脱溶物对畴壁的钉扎作用,阻碍反磁化.永磁合金分类中有一类称脱溶硬化型合金,其中也有两种:一种是脱溶物对畴壁具有强烈的钉扎作用,例如Sm2Co17母相中脱溶出来的SmCo5相对母体中的畴壁具有钉扎作用.另一种是磁性脱溶物为弥散的细微的单畴颗粒,从而产生高矫顽力,例如Fe-Ni-Al合金和AlNiCo合金;或者是非磁性小片状
其他文献
通过球磨α－Ｆｅ和脲的混合粉末，制得α＾ｎ－Ｆｅ（Ｎ）超分末，其Ｎ原子摩尔分数ｘ为８．８％，饱和磁化强度σｓ为２４２．７Ａｍ＾２／ｋｇ，再经１６０℃真空退火１０ｈ，部分α＾ｎ－Ｆｅ（Ｎ）相转变为α＾ｎ－Ｆｅ１６Ｎ２相，样品中α＾ｎ－Ｆｅ１６Ｎ２相的质量分数为２３．５％，σｓ约为２８７Ａ·ｍ＾２／ｋｇ，在３５０℃退火１ｈ，σ＾ｎ－Ｆｅ１６Ｎ２转变为α－Ｆｅ相和γ－Ｆｅ４Ｎ相
介绍了“Ｐｏｌｙｍｅｒ Ｂｏｎｄｅｄ Ｍａｇｎｅｔｓ２０００”国际会议关于粘结钕铁硼的关情况，介绍了粘结钕铁硼技术发展状况及市场方面的信息等。
摘 要：文章首先对高职院校学生专业社团的建设目标进行阐述，从社团管理机制不健全、社团发展缺乏稳定性、社团发展情况不均衡3个方面，对当前高职院校学生社团存在的主要问题进行解析，并以此为依据，提出加强高职院校学生社团建设与管理的对策。希望通过该文的阐述，可以给相关领域提供些许的参考。 关键词：高职院校 学生社团 建设 管理 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（201
2015年9月，江苏常州外国语学校搬迁新址后，多名学生身体不适，家长怀疑这与校址附近原有化工厂的土壤污染有关。2016年4月，事件经媒体曝光，引起中国国内广泛关注。
摘 要：介绍了化学专业研究生的药物合成化学课程的特点，课程内容与专业相结合，与相关课程相结合，与实验相结合，与科研工作相结合。在学习藥物合成化学基本知识的基础上，增加小分子药物的合成设计，改革教学理念，增加老师与学生对药物合成化学实验课程的重视程度，调动学生学习积极性，提高学生运用药物合成化学反应理论知识解决实际问题的能力。重视学生创新能力的培养，体现研究型和创新型的教育，使学生将理论课学到的知识
摘 要：随着社会经济的快速发展，大学生的就业压力也越来越大，由此产生的就业心理问题也日趋凸显。该文主要针对高职生在就业过程常见的心理问题进行了总结，并提出相应的解决对策。 关键词：高职生 就业 心理问题 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）11（a）-0159-02 在目前严峻的就业形式和激烈的就业竞争环境下，社会对学生的要求越来越高，不仅要求要有扎
2006年4月2日-3日，中国西南民族研究学会第十三次学术年会在我校隆重召开，来自北京、四川、西藏、湖南、湖北、重庆、广西、贵州、云南等10多个省（市）、自治区的100多名专家学者
众所周知,AlNiCo磁体自20世纪30年代问世以来,曾在众多的领域中得到广泛的应用.特别在60年代达到鼎盛时期,世界AlNiCo磁体的年产量曾达到4万吨水平,但到了70年代开始逐步受到
简要介绍了稀土永磁卧式真空烧结炉温区均匀性基本定义及测量方法，讨 论了炉膛内的热场分布，最后给出了温区均匀性测量结果，并提出了改善温区均匀性的建议。
简述了永磁传动器的应用，就制约其发展的关键问题，如永磁材料的性能、磁路的优化设计与制造，产品的可靠性等提出了建设性的意见。