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本文以“三全育人”为指导思想,通过对辅导员日常思政教育工作中的真实案例-单亲家庭大学生因原生家庭矛盾产生极端心理问题的处理,深度剖析案例存在问题的个体意义、背后的群体意义以及解决对策,为日后思政工作的顺利开展提供经验借鉴.
“三全育人”视域下大学生因原生家庭矛盾产生极端心理问题的案例处理思考
【摘 要】
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本文以“三全育人”为指导思想,通过对辅导员日常思政教育工作中的真实案例-单亲家庭大学生因原生家庭矛盾产生极端心理问题的处理,深度剖析案例存在问题的个体意义、背后的
【机 构】
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洛阳职业技术学院,河南 洛阳 471000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年14期
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