学生叙说:课堂意义性行走的基本形态

来源 :中学语文(上旬·教学大参考) | 被引量 : 0次 | 上传用户:d327315409
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课堂上教师叙说,学生叙说,有言语活动,但并不一定都具有语文教学的意义. 辨析课堂叙说,体现学习主体性,组织具有语文意义的叙说,就显得十分重要.rn一、课堂叙说:语文教学的基本形态rn1.课堂中的叙说分类rn语文学科在课程方案里归属 “语言与文学”领域,课标界定其是“学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程”,具有语言实践属性. 语文课堂即是言语叙说的课堂,谁在叙说,即是谁在语言实践,谁在进行着语文学习.
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