初中语文课堂教学行为有效性策略分析

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语文课程主要任务是培养学生的听说、读、写能力,是学生学好其它课程的基础,在教学过程中起着起着举足轻重的作用。目前初中语文课堂教学质量不高的问题还广泛存在,教师认真备课、辛苦教学而学生毫无兴趣,语文知识水平与应用能力没有得到提高。针对这一问题,下文分析了当前初中语文课堂上存在的问题,并根据具体问题提出了相应的解决策略,相信会对初中语文课堂教学有所帮助。 The main task of language courses is to develop students’ ability of listening, speaking, reading and writing. It is the basis for students to learn other courses well and plays a decisive role in the teaching process. At present, the problem of the quality of teaching in junior high school Chinese classroom is still widespread. The teachers are earnestly preparing lesson, teaching hard and students are not interested. The level of Chinese knowledge and application ability are not improved. In response to this problem, the following analysis of the current problems in the junior high school Chinese class, and according to the specific problems put forward the corresponding strategies to solve, I believe will help junior high school Chinese class teaching.
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