例谈 “小组合作”在初中英语阅读课中的运用

来源 :中学课程辅导·教师教育（上、下） | 被引量 : 0次 | 上传用户：flywhc

【摘要】

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摘要：本文结合教学案例探讨了如何将小组合作模式运用到初中英语阅读教学中，以期提高阅读教学的实效性。该阅读课的教学分为三个阶段：读前活动（Prereading）——导入，以小组讨论形成阅读期待;读中活动（Whilereading）——导读，以小组活动提高阅读能力;读后活动（Postreading）——固读，以小组展示巩固阅读成果。　　关键词：阅读教学;小组合作;教学设计　　中图分类号：G633.41

【作者】

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梅丽娅

【出处】

：

中学课程辅导·教师教育（上、下）

【发表日期】

：

2016年4期

【关键词】

：

阅读教学小组合作教学设计

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　　摘要：本文结合教学案例探讨了如何将小组合作模式运用到初中英语阅读教学中，以期提高阅读教学的实效性。该阅读课的教学分为三个阶段：读前活动（Prereading）——导入，以小组讨论形成阅读期待;读中活动（Whilereading）——导读，以小组活动提高阅读能力;读后活动（Postreading）——固读，以小组展示巩固阅读成果。
　　关键词：阅读教学;小组合作;教学设计
　　中图分类号：G633.41文献标识码：A

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