【摘 要】
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新教育形势下,就传统教学模式加以改革势在必行,在以往的高中化学课堂教学之中,教师占据了绝对的主导地位,学生的学习积极性难以被激发,课堂教学效率得不到提高。为改善这一
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新教育形势下,就传统教学模式加以改革势在必行,在以往的高中化学课堂教学之中,教师占据了绝对的主导地位,学生的学习积极性难以被激发,课堂教学效率得不到提高。为改善这一教学实况,在高中化学课堂教学中,教师应当立足于学生的实际学习需求,创新教学模式,以达到活跃课堂氛围,提高课堂教学效率的目的。因此,文章基于小组合作教学法,就其在高中化学教学中的应用及相关问题展开探究。
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