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待进生存在于学习的各个阶段。在小学教学中，由于年龄偏小，理解能力有限，学生往往不能完全理解教学内容，使他们的阅读能力逐渐减弱。因此，教师在教学过程中应更加注重待进生的学习动态，采取不同的教学方法，以免因成绩好坏而影响学生，从而提高待进生的阅读能力。
浅谈小学语文待进生阅读能力培养策略研究
【摘 要】
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待进生存在于学习的各个阶段。在小学教学中，由于年龄偏小，理解能力有限，学生往往不能完全理解教学内容，使他们的阅读能力逐渐减弱。因此，教师在教学过程中应更加注重待进生的学习
【机 构】
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七星关区青场镇青场小学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2020年4期
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