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语码转换是高校英语教学中师生必然涉及到的一重要而普遍的语言现象,其策略的运用历来为英语教学研究者所关注。而站在话语体系理论的宏观视角下,对语码转换内在特征进行系统的深度剖析,便于对语码转换的动因和其教学中的功能有进一步的认识,亦为英语教师教学实践提供了一定的理论基石。
英语课堂中语码转换的动因和功能再探究
【摘 要】
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语码转换是高校英语教学中师生必然涉及到的一重要而普遍的语言现象,其策略的运用历来为英语教学研究者所关注。而站在话语体系理论的宏观视角下,对语码转换内在特征进行系统
【机 构】
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淮南师范学院外语系
【出 处】
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西南科技大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2013年03期
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