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思想政治理论课课堂教学是否具有吸引力,能否取得实效性,受到课程的特殊性、理念的先进性、内容的理论性、方法的灵活性和考核的有效性等因素的影响。要提高课堂教学的吸引力必须树立以人为本的教学理念,坚持以情感人、以理服人,将教学内容、教学方法和考核环节有机结合。
增强思想政治理论课课堂教学吸引力与实效性的探索
【摘 要】
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思想政治理论课课堂教学是否具有吸引力,能否取得实效性,受到课程的特殊性、理念的先进性、内容的理论性、方法的灵活性和考核的有效性等因素的影响。要提高课堂教学的吸引力
【机 构】
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中央民族大学马克思主义学院; 北京市延庆县康庄镇政府;
【出 处】
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北京教育(德育)
【发表日期】
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2012年Z1期
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