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期刊论文
议小学语文教学中的“读”
议小学语文教学中的“读”
来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lairr
【摘 要】
:
本文试着从自读感知阶段朗读的“量”,精读领悟阶段教师指导的“度”,和诵读表达阶段学生朗读的“质”,这三个方面谈一些自己浅显的看法。
【作 者】
:
赵婕妤
【机 构】
:
河南省范县杨集乡中心小学
【出 处】
:
教育教学论坛
【发表日期】
:
2011年10期
【关键词】
:
朗读
感知
领悟
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本文试着从自读感知阶段朗读的“量”,精读领悟阶段教师指导的“度”,和诵读表达阶段学生朗读的“质”,这三个方面谈一些自己浅显的看法。
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