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元素化合物知识是化学课程的核心内容,也是化学原理、化学实验、电化学基础的考查载体。在教学设计中运用思维导图能帮助学生将物质的分类、结构与性质之间的关系、实验等内容进行整合,并清晰地表示出来,高效建立高中化学知识网络,培养学生的发散思维、创新思维,构建元素化合物复习的一般思维模型。
基于思维导图的高三元素化合物复习教学设计——“含氮化合物”的教学设计
【摘 要】
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元素化合物知识是化学课程的核心内容,也是化学原理、化学实验、电化学基础的考查载体。在教学设计中运用思维导图能帮助学生将物质的分类、结构与性质之间的关系、实验等内
【机 构】
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江苏省梅村高级中学
【出 处】
：
化学教与学
【发表日期】
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2018年09期
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