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传统的校是非，其所校即“原稿”，其目的就是从语言文字、学识方面订正“原稿”，这样未免过于狭隘。光为“原稿”校是非是不够的，在为“原稿”校是非的同时，也理当收集带有普遍性的语言文字问题，以专题形式予以辨明是非，从而达到在社会上纯洁祖国语言的目的——这是现代校是非的隐性功能。
论校是非的隐性功能
【摘 要】
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传统的校是非，其所校即“原稿”，其目的就是从语言文字、学识方面订正“原稿”，这样未免过于狭隘。光为“原稿”校是非是不够的，在为“原稿”校是非的同时，也理当收集带有普遍性的
【机 构】
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韶关学院学报编辑部
【出 处】
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西南民族大学学报(人文社科版)
【发表日期】
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2006年8期
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