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学困生学习词汇效率低下，相应的教学建议有：学困生主动与老师同学多沟通，积极投入到各种英语学习活动中，在活动中灵活地应用词汇；其次是树立词汇学习的自主意识，增强信心；在词汇学习过程中善于总结词汇学习规律，多向老师和优秀同学请教。
学困生学习英语词汇的教学建议
【摘 要】
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学困生学习词汇效率低下，相应的教学建议有：学困生主动与老师同学多沟通，积极投入到各种英语学习活动中，在活动中灵活地应用词汇；其次是树立词汇学习的自主意识，增强信心；在词汇学习
【机 构】
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安徽省怀远县唐店初级中学
【出 处】
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文理导航(上旬)
【发表日期】
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2012年4期
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